Reply la “Noutati prin educatie”: noua administrație, fără predicat, dar cu bani

In mod categoric, sunt prea multe intrebari pe care Bogdan Florian le lanseaza in articolul sau manifest  publicat pe blogul contracurentilor.blogspot.com (vezi articolul aici). Partea bună este că multe din aceste întrebări pot fi reevaluate ca fiind retorice, ceea ce poate scuza orice cititor pentru lipsa de reacție. Totuși, aș reține câteva idei lansate pentru a le dezvolta. 

Secțiunea destinată educației din planul de guvernare stă, cel puțin gramatical, sub semnul lipsei de predicat. Probabil și pentru că multe din măsurile alocate sectorului educației nu pot fi dezvoltate prin acțiune – nu sunt decât pancarte. Dacă ar fi să le reluăm, ele sună în felul următor:

 Deblocarea posturilor din învăţământul superior

Aceasta poate fi o adevărată cutie a Pandorei. Cine-i Zeus, cine-i Prometeu? N-are importanță. Ideea este că deblocarea posturilor din învățământul superior poate încărca bugetul educației semnificativ. Ceea ce înseamnă că guvernul Ponta ar trebui să identifice rapid surse de finanțare alternative prin care să acopere salariile celor care vor ocupa posturi după deblocare. Trebuie să punem într-un context mai larg această idee a deblocării posturilor. Să ne reamintim faptul că majoritatea universităților a preferat, în ultimii 15 ani, pe fondul creșterii numărului de candidați (studenți prospectivi), să își acopere costurile generale din taxele de studii. Altfel spus, un număr mai mare de studenți cu taxă reprezenta o sursă și mai consistentă de venituri. Lucrurile s-au dezvoltat, iar o dată cu introducerea ciclurilor Bologna, programele de masterat de 2 ani au proliferat (s-au înmulțit anormal). Asta a însemnat mai multe norme didactice, mai multe ore de predare, mai multe posturi, mai mulți profesori, mai multe cheltuieli. Dar și mai multe venituri din locurile cu taxă și din locurile repartizate de la buget. Înghețarea posturilor în învățământ a făcut ca multe universități să întâmpine dificultăți în derularea masteratelor (și nu numai) pe care le înființașeră anterior. Altele, culmea, au mai înființat masterate și după decizia de înghețare a angajărilor. Pe cale de consecință, este de așteptat ca Ministerul să fie bombardat cu cereri consistente de posturi din partea universităților. Sigur, în acest moment, cele mai multe cereri vor fi pentru ocuparea posturilor de asistenți și lectori (nu foarte bine plătite). Asta pentru că pentru posturile de conferențiari și profesori este greu de crezut că va exista un contingent de deținători de abilitări (procesul încă nu a început) sau potențial deținători de abilitări. Sigur că da! Este an electoral și poate că o idee bună ar fi deschiderea posturilor. Dar mă întreb cine și de unde va plăti pentru această mișcare cu ”iz de mici și bere”?  
 Revizuirea cifrelor de şcolarizare

Ce înseamnă această măsură? La ce ne referim? Nu este foarte clar. Vor fi mai multe locuri subvenționate de la bugetul de stat? Are legătură cu finanțarea universităților? Nu pot comenta.
 Susţinerea doctoranzilor și post-doctoranzilor prin burse din programe POSDRU

Ideea este extrem de interesantă, mai ales dacă o vom corela cu legislația din domeniul învățământului. Ce vreau să spun prin aceasta? În primul rând, nu poți face la nesfârșit programe de finanțare a studenților doctoranzi prin POSDRU. Asta, nu pentru că nu ar exista bani (mă rog, sunt curios dacă chiar există bani pentru cofinanțarea proiectelor), ci pentru că numărul profesorilor conducători de doctorat este o constantă în acest moment (să o numim k). Este greu de crezut că în următorii 4 -5 ani, k va crește la fel ca în anii trecuți (când doar cine nu dorea nu devenea profesor conducător de doctorat). Acum criteriile, dacă se vor respecta, sunt extrem de exigente. Abilitarea nu este chiar atât de ușor de luat, pe cât ar crede doamna Dumitrescu. În plus, un profesor conducător de doctorat nu poate lua sub tutelă, cf legii, mai mult de n doctoranzi). Iar în ceea ce privește viitorii doctoranzi POSDRU, fiecare ki va putea lua sub coordonare doar ni-mi doctoranzi (unde m este numărul de doctoranzi aflat deja sub coordonare). Pentru ca această măsură să reușească, viitorul ministru (fie că va fi dna Dumitrescu sau altcinevan), trebuie să asigure banii pentru cofinanțarea proiectelor (deci să aloce alți bani),  să modifice legea educației naționale (pentru a elimina constrângerea numerică n), să modifice prin relaxare condițiile de obținere a dreptului de conduce doctoranzi, pentru a modifica constanta k. Deci, iată o nouă măsură electorală. Actualii confi sau profi care nu au dreptul de a conduce doctorate, vor obține acest drept cu mult-mult mai ușor:) 

 Regândirea criteriilor de promovare a cadrelor didactice în concordanţă cu realitatea sistemului de învăţământ românesc cu menţinerea calităţii drept condiţie primordială de funcţionare a sistemului de învăţământ

Păi, normal! Este o măsură care va susține punctul de mai devreme. Iar această regândire nu se poate face decât în două direcții. Fie prin creșterea nivelului de exigență a criteriilor de promovare, fie prin relaxarea acestora. Și fiind an electoral, firește că opțiunea nu poate fi decât a doua: relaxare. Deci, se deschide sezonul acordării titlurilor de profesori care conduc doctorate. Iar asta prin consecințe nu poate reprezenta menținerea calității în sistem.
 Utilizarea mai eficientă și transparentă a resurselor

Ale cui? Ale ministerului? Ale universităților?
 Susţinerea cercetării ştiinţifice din domeniile cu potenţial de performanţă;

Păi, toate sunt cu potențial de performanță. Altfel, sunt curios să văd procedura prin care se va decide că medicina are potențial de performanță, iar sociologia nu are potențial. Aici, nu poate fi vorba decat despre criterii subiective discriminatorii. 
 Încurajarea prin mecanisme de finanţare a abordărilor interdisciplinare cu potenţial de aplicare în realizarea de produse;

Aceste mecanisme există. Ceea ce nu există sunt banii. 

 Susţinerea excelenţei ştiinţifice prin finanţarea adecvată, inclusiv a transferului tehnologic cu efecte în creşterea şi dezvoltarea economică.

Din nou ideea unor alocări financiare suplimentare. De unde vor fi luați acești bani? Dincolo de caraghiozlacul măsurii, să fim serioși! Oare cei care au scris aceste măsuri cunosc spre exemplu costurile reale pentru echiparea unui laborator de chimie, în care să se desfășoare cercetări cutting-edge? Oare? 
 Utilizarea fondurilor structurale pentru dezvoltarea infrastructurii comune orientate pe cercetare sau tehnologie;

”Infrastructură comună„ – intre cine si cine? Sunt curios cum se va implementa asa ceva. Oare cât este bugetul care va fi alocat cercetării științifice? Există cineva care chiar crede că în România, vreo guvernare va aloca cercetării semnificativ mai mulți bani decât până acum? Asta în condițiile presiunii fantastice pe buget a actualilor pensionari, să zicem.

 Canalele de finanţare care să sporească conectivitatea dintre universităţi, institute de cercetare, agenţii şi companii pentru reducerea distanţei de la ştiinţă la aplicaţie;

Nici nu vreau să mă gîndesc despre ce-i vorba aici. Totuși, în acest moment există la CNCS call-uri care asta fac. Sprijină dezvoltarea de rețele de cercetare.
 Asumarea cu prioritate de către Guvernul României a proiectului de construire a celui mai puternic laser din lume, unul din primele cinci cele mai importante proiecte de realizat din fonduri europene şi susţinut de către Consiliul Investitorilor Străini.

Este singura măsură decentă. 
 Sprijinirea revistelor științifice românești în vederea creșterii scorului relativ de influență

Așa cum spunea și Bogdan Florian, asta este o idee ABERANTĂ!!! Scrisă de un habarnist. Scorul relativ de influență nu are nicio legătură cu sprijinirea revistelor. Cine vrea să se informeze, să consulte site-urile CNCS, UEFISCDI sau Ad-Astra. 

Impresia generală pe care aceste măsuri o lasă este una necredibilă și electoralistă. Pentru învățământul superior, măsurile sunt fie imposibil de operaționalizat, fie sunt centrate pe alocări suplimentare de fonduri. Senzația este că noua guvernare a găsit un sac de bani, pe care se pregătește să-l desfacă. Să fie într-un ceas bun!

Filed under: General info

Noutati prin educatie

Un articol de Bogdan Florian

Revolutia a invins si s-a institutionalizat. Dupa ce in urma cu cateva luni  scriam despre revolutia populara spontana care a cuprins Romania, iata-ne in fata momentului care survine natural in existenta oricarei revolutii. Ea se termina, se institutionalizeaza si da nastere unei noi lumi sau structuri sau ordini. O sa ziceti dragi cititori ca desigur o revolutie este revolutie pentru ca duce la schimbarea “revolutionara” a regimului sau a sistemului (fie el si politic). Asadar ne putem astepta ca daca intr-un sistem politic democratic se produce o revolutie acesta sa se transforme intr-un altfel de sistem politic. Sau daca se schimba regimul sa trecem domne si noi de la semiprezidential parlamentar la un altul sa zicem. Deci a fost domne revolutie? A venit binele in locul raului? Este Romania acuma mai bine decat era in urma cu sase luni?

Sa ne uitam la o singura mica parte din marele ansamblu care este universul: educatia. De ce la educatie o sa ziceti ca pe cine intereseaza cand sunt mize mai mari aici? Pai e simplu: la asta ne pricepem. Dar totusi e oarecum mai important, caci e un semnal destul de clar si evident cu privire la valori, la ce ne propunem pentru viitorul societatii, la perceptia omului cu privire la modul in care doreste ca viitoarele generatii sa fie, sa gandeasca si sa faca. Continuarea aici!

Filed under: General info

Beyond Globalization – 2nd International Conference of the Romanian Sociological Society (RSS)

Period and location: May 31 – June 3^rd 2012, University of Bucharest, Romania

Keynote speakers:

• Michael Burawoy, University of California, Berkeley;
• Jean Claude-Kaufmann (René Descartes University – Paris V)

Submit abstract to: conference2012@societateasociologilor.ro or use the abstract submission form. For panel proposal use this form.

Deadline for individual abstracts or panels of 3-6 papers: February 1^st, 2012

Organizer: Romanian Sociological Society, www.societateasociologilor.ro.

Languages: English, French and Romanian

Conference fee: 60 RON or 15 Euro for RSS members, ISA members, ESA members, and PhD students; 120 RON or 30 Euro for non-members. Please refer to the payment page for online transaction and other informations about conference fee.

 

During the last decades the societies West and East, North and South have changed in important ways. Much of the post 1970s sociology sought to understand neoliberalism, the transformation of the welfare state, globalization, deindustrialization and the rise of high-tech sector, digital revolution and the rise of network society, deregulation of the financial sector, social movements or the post-communist transition.

The two epochal events of the last decade – 9/11 and the global financial crisis, along with longer term trends such as rise of ‘post-carbon’ society, social movements, health pandemics, immigration issues are in the process of creating new state responses and new structural relations between various social actors. This conference will attempt to take stock of the closing of a historical cycle, which has changed sociology in important ways during the last 30 years and to understand emerging structures, actors and networks in the 21^st Century. The conference seeks to explore which trends of neoliberalism and globalization will fade away and which will persist after the global economic crisis and the possible end of Washington consensus. We seek papers that broadly engage such themes. The contributions may, but are not required to engage with the conference theme. Possible themes are

• Micro-macro link
• Sociological methodology and the digital revolution
• Changing role of the state
• New power technologies
• Agency and structure
• Humans and non-human social actors
• Migration, ethnicity and transnationalism
• Space and social process
• Youth cultures
• Population and family processes
• Politics and society
• Military, violence and society
• Education, culture and social inequalities
• Consumption, shopping and society
• Mass-media processes and actors
• Technologies of Mobility
• Social policies and risks
• Organizations, institutions and work
• Individual and society
• Historical sociology
• Sociological methodologies

For further details, http://www.societateasociologilor.ro/ro/conferinte/conferinta2012

Filed under: General info

Un nou volum cu privire la asigurarea calitatii invatamantul superior din Romania

Sub coordonarea lui Mihai Paunescu, Adrian Miroiu si Lazar Vlasceanu, la editura Polirom din Iasi, a aparut in luna octombrie a acestui an (i.e. 2011), volumul “Calitatea invatamantului superior din Romania”. Lucrarea isi propune sa ofere informatii si date empirice extrem de proaspete, cat si comentarii si analize cu privire la starea calitatii invatamantului superior din Romania.

 

Lucrarea isi propune sa ofere solutii cu privire la imbunatatirea calitatii educatiei superioare prin dezvoltarea de mecanisme institutionale specifice si adaptate la nivel universitar. Mai multe informatii sunt disponibile aici!

Filed under: General info

Revista CAPITAL ne propune un Top al Universitatilor

Revista Capital a lansat, pe 8 iunie 2011, un studiu care poarta un titlu generos (Topul Facultatilor din Romania). Din păcate, ca și în cazul altor inițiative din trecut, revista Capital decredibilizează, implicit, și mai mult ideea de ranking în învățământul superior. Pe acest blog, am mai scris despre tentativa Alinei Mungiu de a genera clasamente și despre faptul că, pentru a construi ranking-uri universitare, ai nevoie de un set de cunoștințe de bază despre sistemul de învățământ superior. Adică, ai nevoie de ceva mai mult decât simpla experiență de a fi făcut parte din sistemul educațional (în calitate de elev și student).

Pe câtă vreme, în domeniul business, poți fără probleme prea mari să construiești ierarhii de firme, în funcție de cifra de afaceri, numărul de clienți, cota de piață etc., în domeniul învățământului superior lucrurile sunt un pic mai complicate. Și asta pentru că discutăm despre oameni – studenți, angajatori – beneficiari direcți, și nu despre produse. Și pentru că discutăm despre o oferă de servicii educaționale ale cărei consecințe sunt greu de măsurat la nivel social și economic.

Filed under: General info

Romanian Higher Education landscape…

Although Romanian media have barely covered it, the evaluation of Romanian universities has already started. For further details, one should take a glimpse on the new Law of Education (nr. 1/2011, art. 193), and on the corresponding evaluation methodology.

Actually, this is the first evaluation exercise ever run within the Romanian Higher Education landscape. Precisely, there are two distinct processes involved. On on hand, Romanian universities are going to be classified into 3 categories: teaching based universities; teaching and scientific research based universities, or teaching and art based universities; advanced research and teaching based universities. On the other hand, the university programs are going to be ranked in 5 hierarchical classes: A,B,C,D si E. All these mean that, at the end, the direct beneficiaries of higher education services will find out which Romanian university has the best study domain in sociology, in economics, in political science etc.

Obviously, by the end of this year, we’ll be able to see what each Romanian university has been hiding under its mask, as all the empirical data reported through the evaluation process are going to be made public.

Filed under: General info

Moralitatea, o chestiune de spatiu public?

“Cu scuzele de rigoare, imi dau demisia. La baza demisiei, stau motive de moralitate. Imi cer scuze cetatenilor”

Aceasta este declaratia pe care, deja fostul ministru Ioan Botis, o avansa drept justificare a deciziei de a demisiona de la conducerea Ministerului Muncii.

Foarte frumos! Iata un personaj care, pus in fata unei disonante cognitive, ia o decizie menita sa reduca presiunea psihologica sub care – probabil – se afla. Ceea ce ma intriga in acest comportament este legat de pattern-ul atitudinal al fostului ministru.

Filed under: General info, Sociology

Alina Pippidi Mungiu se joaca de-a clasamentele…

Pe pagina de web a Societatii Academice din Romania este disponibil un nou studiu cu privire la educatia superioara din Romania. Dupa incercarile lamentabile si esuate, din anii trecuti, de a analiza domeniul invatamantului superior romanesc,  “doamna profesoara de politici publice” Alina-Pippidi Mungiu recidiveaza cu o “investigatie pseudo-stiintifica”. Studiul are un nume specific perioadei ceausiste - “Competitia Corectitudinea universitara. Anul II“, tradus, pe pagina de web a SAR, prin Topul integritatii Universitatilor Publice.

Pe scurt, doamna Mungiu (foto) si-a propus “sa controleze pe orizontala corectitudinea”, in contextul “auto-guvernarii universitare”, pentru ca, astfel, ”universitatile sa isi poata realiza potentialul” (a se vedea justificarea din raport). Rezultatul controlului consta intr-un clasament cu privire la “universitatile publice” din Romania. Acest studiu este binevenit, pentru ca demonstreaza lipsa de profesionalism si diletantismul doamnei profesoare Mungiu si a echipei pe care a condus-o. Fac aceste afirmatii pentru ca cele 14 pagini intitulate, cu o generozitate exacerbata superficial, evaluare (a se vedea pagina 2), nu sunt nimic altceva decat un rechizitoriu bazat pe evidente subiective si personale.

Ce arata prost in aceste 14 pagini de “evaluare”?

1. Specialistii care au realizat aceasta evaluare ar trebui sa cunoasca continutul conceptului de benchmarking. Fac aceasta precizare pentru ca acest concept este utilizat fraudulos in interiorul textului. Domnii si doamnele Coalitiei Curate ar trebui sa stie ca benchmarking-ul nu conduce niciodata la ierarhizari si clasamente. In plus, “specialistii” CUC ar mai trebui sa stie ca pentru a derula o metoda de benchmarking este nevoie de persoane care detin competente in ceea ce priveste obiectul evaluarii. Nu este suficient sa spui ca te numesti Mungiu si ca vrei sa faci benchmarking. Iti mai trebuie si cateva notiuni legate de managementul universitar, de sistemul de finantare universitar, de asigurarea calitatii etc. Pare-se ca cei din CUC confunda educatia superioara cu fotbalul, la care fiecare se pricepe.

Filed under: General info

Cartografierea sociala a Bucurestilor

Departamentul de Sociologie din cadrul Facultatii de Stiinte Politice SNSPA organizeaza SAPTAMANA BUCURESTILOR (24 – 28 mai 2010). Aceasta contine o serie de evenimente organizate cu ocazia lansarii rezultatelor cercetarii sociologice Cartografierea sociala a Bucurestilor.

Filed under: General info

XXX Sunbelt International Network for Social Network Analysis

XXX Sunbelt International Network for Social Network Analysis, Riva de Garda, Italy, 29 June – 4 July 2010. The International Sunbelt Social Network Conference is the official conference of the International Network for Social Network Analysis (INSNA). For futher info concerning the program, the workshops, registration or abstract submission, please see the following link

Filed under: General info